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杨惠雯
79797万字
83917人读过
连载
第十条 教材规划要坚持正确导向,面向需求、各有侧重、有机衔接,处理好落实共性要求与促进特色发展的关系,适应新时代技术技能人才培养的新要求,服务经济社会发展、产业转型升级、技术技能积累和文化传承创新。
最新章节:
第521章
财经郎眼
(
2025-06-12 02:36:31)
更新时间:
2025-06-12 08:07:33
吴与雄
路易十四脸上的表情一僵,嘴巴紧闭,什么都不再说了。
陈嘉亚
“那一场战争,已经结束了四十二天了。”苏锐开口。
杨孟儒
这位年轻的神王轻轻说道:“但是,我要走了,要和阿尔卑斯说再见了。”
林宜霞
国家教材委员会专家委员会负责审核国家课程教材和其他按规定纳入审核范围的教材,其中意识形态属性较强的教材还须报国家教材委员会审核。
陈玲俊
第九条 高校教材实行国家、省、学校三级规划制度。各级规划应有效衔接,各有侧重,适应不同层次、不同类型学校人才培养和教
季志安
第二十一条 教材审核采用个人审读与会议审核相结合的方式,经过集体充分讨论,形成书面审核意见,得出审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。
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