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许文菱
68923万字
82549人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
精英律师
(
2025-07-05 04:35:17)
更新时间:
2025-07-05 02:59:52
黄馨慧
“那你们之间的约战,要取消吗?”丹妮尔夏普望向路易十四,满眼期待。
彭君丰
第三十九条 省级教育行政部门应根据本办法制定实施细则。有关部门可依据本办法制定所属职业院校教材管理的实施细则。作为教材使用的讲义、教案和教参以及数字教材参照本办法管理。
李俊映
根据国家发展所需人才的特质和素质教育的培养目标,高考评价体系确立了“基础性、综合性、应用性、创新性”这四个维度的考察要求。
陈于珊
人群中并未一片哗然,但是很多人惊讶,也有很多人不约而同地攥起了拳头
刘建纬
一边撕着信,他一边还说道:“这约战我可以拒绝吗?”
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