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林瑞惠
61472万字
42609人读过
连载
第十六条 教材编写团队应具有合理的人员结构,包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。
最新章节:
第521章
印尼6.3级地震
(
2025-06-22 01:30:02)
更新时间:
2025-06-22 06:23:01
林思宏
(二)在本学科专业有深入研究、较高的造诣,或是全国知名专家、学术领军人物,有在相关教材或教学方面取得有影响的研究成果,熟悉相关行业发展前沿知识与技术,有丰富的教材编写经验。一般应具有高级专业技术职务,新兴专业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
赵如彦
只是,自古总是伤离别,作为成年人,很难笑着说再见。
黄姿芬
苏锐没好气地瞪了他一眼:“和你不一样个锤子,你以为你是什么好人吗?”
崔佳东
路易十四脸上的表情一僵,嘴巴紧闭,什么都不再说了。
陈伟亚
第四条 国务院教育行政部门、省级教育部门、高校科学规划教材建设,重视教材质量,突出教材特色。马克思主义理论研究和建设工程重点教材实行国家统一编写、统一审核、统一使用
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